2016年
校本資歷架構課程及生涯規劃發展工作
本校辦學宗旨是照顧學習有因難的學生，基於同學的學習特質，他們不會以考取香港文憑試為目標，而本校的教育目標是以「自信、自重、自律、自立」的「四自」精神來規劃學校的校本課程，初中校本課程以培養學生基本能力及生活技能，而高中校本課程則發展學生職業相關能力，使學生最終能「自立」於社會。本校於2014年10月獲批之校本資歷架構課程「素食烹調基礎證書（第一級）」及「素食烹調應用與食物衛生證書（第二級）」已在2016/17學年正式讓中四學生修讀，另本校計劃申請另外多兩個資歷架構課程：分別與「資訊科技科」相關及與「設計與科技科」相關的一級及二級課程，當中與「設計與科技科」相關的校本資歷架構課程「工程與科技」已於本年度2016年3月向評審局提交申請，計劃於2017/18學年開辦並作為高中選修科目。本校的校本課程設計除獲教育局支持及鼓勵外，並深受家長歡迎。
上學年，學校建立了一個完備的校本生涯規劃發展藍圖，這個會是我們學校的發展主軸，讓老師及家長一同攜手引領同學能夠規劃個人人生發展。「生涯規劃非單指職業規劃，而是人生的規劃、重視個人全人發展及工作生活平衡的藝術」1，又可以謂「追求優質生活的規劃」2，相信有老師協助學生們探索與試練，以及家長從旁聆聽與關懷，必定能夠成就每一位同學的未來，讓他們未來有一個優質生活。
伍日明校長
2016年3月
註：
1. 摘自：「SEN學生生涯規劃歷程體驗」工作坊~【卓慧專業教育】鍾艷紅小姐
2. 摘自：「能力稍遜與優質生活」講座~中文大學陸秀霞博士
