2004年
見浪破浪
佛教志蓮中學是志蓮淨苑轄下的一間中學，1998年創立，為不同學習能力的學生提供基本學術及生活教育，以配合學生日後踏足社會獨立生活的需要。我們一直努力貫徹佛陀慈悲喜捨精神推行教育服務，並致力於全人教育，培養學生達至「自信、自重、自律、自立」的目標，以積極的態度面對人生。
本校規模雖然較標準中學略小，但其簡樸清幽的環境、因應學生不同能力而調節的務實課程、緊密又愉快的師生連繫、關懷備至的校董會與互相信任的家校合作關係，都有助學生重拾自信，努力學習。本校提供良好的學習環境，全體員工言教與身教並行，理論與實踐並重，使學生在德、智、體、群、美、靈各方面得以均衡發展。
本中學提供5年制的特色課程，除重視學生學科基礎知識外，亦照顧到學生的能力、個性、興趣與多元智能發展。學校亦設有專業認知科目，如膳食及宿舍服務科、設計與科技科等，訓練學生基本職業技能，為學生投身工作世界作好準備。在品德教育方面，學校營造不同情景，使學生在積極參與中體現自身價值，在生活實踐中自我反省，循步漸進地建立合適的日常習慣與行為規範。
除基本的學術知識外，學生需有健康的體魄，才能應付日後繁重的工作；亦需要有適當的待人處事態度，才能與人合作、分辨是非、解決困難。為此，學校積極推廣學生「身心康盛」（Wellness）教育意念，聘請專業人員到校評估學生的體能，推行健體計劃以協助學生建立運動習慣，並注意飲食衛生。學校亦舉辦講座、探訪、小組、研習班等多元智能活動，擴闊學生的視野，加強學生的自立能力。
時間飛逝，本校已服務了十個寒暑。開校之初學校便接到轉型的消息；路途崎嶇；但我們秉持理想，認定方向，見浪破浪，將難題逐一解決，學校不但得到業界對我們工作的欣賞和肯定，更得到校外一些家長組織及專業團體的讚許。學校面對的前路並不見得容易，但教職員從實踐中得到不少體會，我們分享喜悅和經驗，互相扶持，共渡憂懼。我們會繼續學校的願景，勇往直前，為學生、家長締造機會和希望。
堅持理念，在學校轉型後仍維持專注服務創校時訂定的對象學生，佛教志蓮中學深感責任重大。我們深信有校董會的支持、加上教職員的團隊精神，再配合積極的家校合作關係，定能發揚「志蓮精神」，為教育我們的學生作出應有的貢獻。最後願佛教志蓮中學繼續發出光芒，引領學生成長；更願校訓「慈悲喜捨、信解行證」常存師生心間。
陳景麟校長
2004年1月
